Estonia: 90% rosyjskojęzycznych uczniów potrzebuje dodatkowej nauki estońskiego

Estonia cały czas zmaga się z problemami zmiany językowej nauki w szkołach. Od września w tym kraju wprowadzony zostanie obowiązkowy rok przygotowawczy dla absolwentów dziewiątej klasy, którzy nie zostali przyjęci ani do szkół średnich, ani do placówek kształcenia zawodowego. Program ma na celu umożliwienie uczniom uzupełnienia braków w wiedzy, przede wszystkim w zakresie języka estońskiego, który jest wymagany na poziomie B1 do celu dalszej edukacji.

Problem dotyczy w dużej mierze rosyjskojęzycznych uczniów – według danych Ministerstwa Edukacji i Badań aż około 90% z tych, którzy zostaną skierowani na rok przygotowawczy, musi poprawić swoje umiejętności językowe. Co istotne, obecnie niemal połowa rosyjskojęzycznych absolwentów szkół podstawowych nie osiąga poziomu B1 mimo dziewięciu lat nauki. Dodatkowo wielu uczniów ma trudności z matematyką i innymi przedmiotami.

Wiceprezydent Tallinna ds. edukacji Andrei Kante powiedział, że brak skutecznych mechanizmów wczesnej interwencji powoduje, że niektóre dzieci pozostają w tyle już w piątej klasie, a później trudno im nadrobić zaległości. Podkreślił również niedostateczne przygotowanie nauczycieli języka estońskiego, którzy nie mają możliwości uzyskania wysokiej jakości doskonalenia zawodowego na uczelniach wyższych.

Burmistrz Narwy Katri Raik zwróciła uwagę, że w miastach, gdzie liczba dzieci z trudnościami edukacyjnymi jest wysoka, konieczne jest większe wsparcie zarówno ze strony samorządów, jak i państwa, szczególnie w kontekście wprowadzania nauki w języku estońskim.

Minister edukacji Kristina Kallas zaznaczyła, że odpowiedzialność za niewystarczające wyniki spoczywa na wielu szczeblach systemu edukacji. Według niej przez ostatnie 30 lat zawiodły różne instytucje – nauczyciele, dyrektorzy szkół, samorządy oraz ministerstwo, które nie opracowały skutecznych sposobów poprawy nauczania języka estońskiego. Kallas podkreśliła też, że trudno oczekiwać, aby w krótkim czasie wszyscy rosyjskojęzyczni uczniowie osiągnęli poziom B1.

Organizacją roku przygotowawczego zajmą się kolegia. Dyrektor nowo powstającej uczelni, Kristi Tarik wskazała, że głównym powodem trudności uczniów pozostaje niewystarczająca znajomość języka estońskiego. Uczelnia będzie prowadziła dodatkowe lekcje języka estońskiego i przygotowywała program nauczania oraz kadrę nauczycielską do nowego systemu. Rok przygotowawczy obejmie przede wszystkim uczniów Tallinna i regionu Virumaa Wschodnia - z największym odsetkiem rosyjskojęzycznych w kraju.